Enseñanza basada en computadora y multimedia.

Soportes, sistemas y programas ¿Qué son?

El Sistema Operativo (SO) es el software básico de una computadora que provee una comunicación entre el resto de programas del ordenador, los dispositivos hardware y el usuario. Sus funciones básicas son: administrar los recursos de la máquina, coordinar el hardware y organizar archivos y directorios en dispositivos de almacenamiento. Los más utilizados son Windows, Linux y Mac.

Los soportes son aquellos donde se puede almacenar información de manera permanente:  Disco duro, Disquettes, Tarjetas perforadas, Cinta magnética, Floppy, CDROOM, entre otros.

Los programas multimedia son los que sirven para editar o hacer  videos, música, ó imágenes. Es decir, permiten escuchar  música hasta editar, el video se puede reproducir y editar y las imágenes también se pueden ver, editar, mezclar, etc.

Con lo anterior es posible la enseñanza basada en la computadora nació en los años 60 en Estados Unidos y es el conjunto de tecnologías y dispositivos derivados de la computación o informática que pueden ayudar al proceso de enseñanza-aprendizaje e instrucción. Con ayuda de la multimedia (combinación de texto, arte gráfico, sonido, animación y video) la cual llega a nosotros por medio de la computadora y nos ayuda a realizar trabajos más llamativos y creativos, y a presentar información, generando el interés de los alumnos en las clases o en cualquier presentación para la cual sea utilizada.

Así como la tecnología, la multimedia también ha tenido evolución, ya que van de la mano. A continuación presentaré un poco de la historia de la evolución de multimedia.

• 1945: Se propone el uso de las computadoras como soporte del trabajo intelectual de los humanos. Diseño de la máquina Memex (memory extension) registro de ideas y eventos.
• 1965: Proyecto Xando (contexto de hipertexto el cual enlaza textos o páginas).
• 1968: *Inicio de multimedia en computadoras. Procesamiento de ideas con texto estructurado y gráficos. 
• 1970: Desarrollo de la comunicación en la estructuración, la instrucción, la capacitación y la publicidad. Reducción de la capacidad de almacenamiento.
• 1980: Auge del video y uso de la PC (personal computer).
• 1984: Lanzamiento de la primera computadora con amplias capacidades de reproducción de sonidos
  (Macintosh de Apple Computer)
• 1986: Nacimiento del ambiente Windows (microsoft sistem).
• 1987: Desarrollo de TIC ´s en el ámbito del video juego (operación por monedas ARCADE).
• 1988: Desarrolla de de la tecnología del disco compacto.
• 1992: Auge de los juegos de video al integrar: Audio (música, sonido, estéreo, voz) y video (gráficas, animación y texto) al mismo tiempo. Nacimiento del CD multiusos.
• 2000 a la fecha: Evolución para la mayor interacción con el usuario. Uso de formatos 3D y 4D. Sensores de detección de movimiento. Creación de comunidades virtuales en Internet.

La enseñanza pre-programada por computadora consiste en usar máquinas de enseñar de encadenamiento lineal. Hay una comunicación indirecta entre el profesor y el alumno y se da la participación activa del alumno, él aprende de sus propios errores.

Para llevar a cabo esta enseñanza se pueden utilizar la simulación y el video juego. A continuación se muestra un enlace en el cual se explica qué son y para qué se usan, chécalo.

Simulación y juego.

Es importante hacer una buena selección de multimedia ya que no todas son accesibles. Es necesario elaborar un instrumento de observación, considerando: la plataforma, los requerimientos del sistema, la usabilidad para el usuario y el uso didácito.

Por último, existen nuevas tendencias de multimedia. Es el uso de realidad virtual y representaciones tridimencionales en el cual se puede hacer un recorrido de espacios 3D y manejo de objetos reales filmados o fotografiados. A continuación dejaré un enlace con el cual puedes interactuar para que quede más claro.

Anexos:

Nuevas tendencias